玩中學，學中創，讓孩子的科技力與創造力一起起飛！ 想讓孩子接觸程式設計，卻擔心難度太高？Scratch 是專為 […]
AI 教育的倫理課：當孩子能「偽造內容」，該怎麼教責任？AI 教育的倫理課：當孩子能「偽造內容」，該怎麼教責任？
📌 ChatGPT 做的報告、Midjourney 生的圖，誰來負責？ 生成式 AI 的強大令人驚嘆，也帶來一 […]
大學還適合每個人嗎？從「產學合作課程」看教育的轉向大學還適合每個人嗎？從「產學合作課程」看教育的轉向
📌 學歷貶值、學費高漲，年輕人開始另尋出路 越來越多學生在問自己一個問題： 「如果讀完四年大學還是找不到工作， […]
資訊教育不只教寫程式，也該教孩子怎麼「讀演算法」資訊教育不只教寫程式，也該教孩子怎麼「讀演算法」
📌 孩子會寫程式，但知道演算法怎麼影響他們嗎？ 現在的小孩很會滑抖音、玩 IG Reels、訂閱 YouTub […]
從 ChatGPT 到 AutoGPT：學生如何學會駕馭而非依賴 AI？從 ChatGPT 到 AutoGPT：學生如何學會駕馭而非依賴 AI？
📌 AI 工具越強，教育更該教孩子「怎麼想」 從 ChatGPT 到 AutoGPT、AgentGPT，AI […]
數位素養不是會用手機，是會「判斷真實」：給家長的3個提醒數位素養不是會用手機，是會「判斷真實」：給家長的3個提醒
📌 孩子「滑得快」，但真的懂得資訊嗎？ 現代的孩子從小就接觸手機、平板，會拍影片、剪短片、刷社群，但這不代表他 […]
台灣學校為何還沒全面導入 STEAM？現場老師怎麼說？台灣學校為何還沒全面導入 STEAM？現場老師怎麼說？
📌 全球都在推 STEAM，台灣卻進展緩慢？ STEAM（科學 Science、科技 Technology、工 […]
Python 不再是大人的事：為什麼小學生也開始學寫程式？Python 不再是大人的事：為什麼小學生也開始學寫程式？
📌 寫程式，不只是科技人要學的技能了 還記得「學會一門語言，就等於多了一個世界」這句話嗎？在 2025 年的今 […]
